Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui  Teknologi Artificial Intelegence (AI): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui  Teknologi Artificial Intelegence (AI)

Fatuurahman Pamungkas; Abdul Fattah Nasution; Muhammad Abdillah Khairi; Muhammad Rizki Maulana

doi:10.62145/ces.v2i3.76

Authors

Fatuurahman Pamungkas Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Abdul Fattah Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Muhammad Abdillah Khairi Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Muhammad Rizki Maulana Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.62145/ces.v2i3.76

Keywords:

Kualitas, Pendidikan, Kecerdasan Buatan

Abstract

Seiring berjalannya waktu, perkembangan teknologi tentunya akan membawa perubahan dalam
kehidupan khususnya dalam dunia pendidikan yang juga akan terus berkembang. Pasal ini
bertujuan untuk menjelaskan peran teknologi pendidikan dalam meningkatkan mutu pendidikan di
era progresif ini. Oleh karena itu, kita berharap para teknolog pendidikan tidak lagi ragu dan
tertarik untuk beradaptasi dan mampu memanfaatkan teknologi dengan segala manfaatnya dalam
kehidupan pendidikan. Dalam penulisan artikel ini kami menggunakan metode telaah dokumen
(library research), dimana para peneliti mengumpulkan dokumen-dokumen terkait penelitian dari
buku, majalah, artikel ilmiah, dan dokumen data serta pemberitaan media massa dengan
mendeskripsikan dan menginterpretasikan data. Berdasarkan pembahasan dapat disimpulkan
bahwa teknologi pendidikan diciptakan untuk. memecahkan permasalahan pembelajaran dengan
cara memfasilitasi dan memberikan alternatif dan inovasi baru dalam dunia pendidikan. Dengan
demikian, teknologi pendidikan dapat memfasilitasi tercapainya atas tujuan pendidikan.

References

Andry, J., Tresha, L., Disa Widjaja, M., Christy, V., & Loisa, J. (2023). Audidt Sistem Informasi Portal Akademik Menggunakan Framework Cobit 4.1 Domain ME Pada Universitas Swasta Di Jakarta Barat. KALBISCIENTIA Jurnal Sains Dan Teknologi, 10(1), 45–51. https://doi.org/10.53008/kalbiscientia.v10i1.2050

Azizah, D., Wibawa, A., & Budiarto, L. (2021). Hakikat Epistemologi Artificial Intelligence. Jurnal Inovasi Teknologi Dan Edukasi Teknik, 1(8), 592–598. https://doi.org/10.17977/um068v1i82021p592-598

Citra Kurniawan, ST, M. (2016). IMPLEMENTASI ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PENYELESAIAN MASALAH DENGAN METODE UNIFICATION DAN BACK TRACKING VISUAL PROLOG (Studi Kasus: pemilihan mahasiswa terbaik).

Hanifah, U., Niar, S. &, Universitas, A., & Dahlan Yogyakarta, A. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. ISLAMIKA, 3(1), 123–133. https://doi.org/10.36088/ISLAMIKA.V3I1.1047

Harmadi, M., & Jatmiko, A. (2020). Pembelajaran Efektif Pendidikan Agama Kristen Generasi Milenial. PASCA : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 16(1), 62–74. https://doi.org/10.46494/psc.v16i1.72

Hidayat, T., & Putri, H. D. (2019). Pengujian Portal Mahasiswa pada Sistem Informasi Akademik (SINA) menggunakan Black Box Testing dengan Metode Equivalence Partitioning dan Boundary Value Analysis. Jutis, 7(1), 83–92. www.ccssenet.org/cis

Indonesia, E. K.-S. L. J. I., & 2019, undefined. (n.d.). Analisis Kemampuan Metode Ilmiah Dalam Membuat Laporan Penelitian Mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Jurnal.Syntaxliterate.Co.Id. Retrieved April 17, 2022, from http://jurnal.syntaxliterate.co.id/index.php/syntax-literate/article/view/748

Ishak, A. (2021). Peran Humas Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Dalam Penyebarluasan Informasi Lidia Sabrini Di Masa Pandemi Covid-19.

Kamil, H., & Zaki, I. N. (2020). Pengembangan Fasilitas Bimbingan Akademik Online pada Portal Akademik Universitas Andalas. Prosiding Seminar Nasional Sistem Informasi Dan Teknologi (SISFOTEK), 303–310.

Kango, R., Ghozi, S., Elektronika, P. T., Elektro, J. T., Balikpapan, N., Soekarno Hatta, J., Utara, K. B., Balikpapan, K., Timur, K., Penelitian, P., & Pengabdian Kepada Masyarakat, D. (2019). TANTANGAN PEMBELAJARAN E-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI. SemanTECH (Seminar Nasional Teknologi, Sains Dan Humaniora), 1(1), 137–144. http://jurnal.poligon.ac.id/index.php/semantech/article/view/479

Mambu, J. G. Z., Pitra, D. H., Rizki, A., Ilmi, M., Nugroho, W., Leuwol, N. V, Muh, A., & Saputra, A. (2023). Pemanfaatan Teknologi Artificial Intelligence (AI) Dalam Menghadapi Tantangan Mengajar Guru di Era Digital. Journal on Education, 6(1), 2689–2698. https://doi.org/10.31004/JOE.V6I1.3304

Manik, A. L. (2023). Pengimplementasian Sistem Informasi Manajemen Di Perguruan Tinggi. 0702212227. https://osf.io/m6pjz/download

Maudy Andini, Fakhrur Rozi, & Abdi Mubarak Syam. (2022). Persepsi Mahasiswa Ilmu Komunikasi Stambuk UINSU Tentang Sistem Informasi Surat Elektronik Mahasiswa. Jurnal JISOS, Vol. 1 No(11), 1–10.

Ratnawati, S. R., & Werdiningsih, W. (2020). Pemanfaatan E-Learning Sebagai Inovasi Media Pembelajaran PAI di Era Revolusi Industri 4.0. Belajea; Jurnal Pendidikan Islam, 5(2), 199. https://doi.org/10.29240/belajea.v5i2.1429

Riyana, C. (n.d.). PERANAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN. Retrieved December 22, 2022, from https://www.researchgate.net/publication/242646955

Tejawiani, I., Sucahyo, N., Usanto, U., & Sopian, A. (2023). PERAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP PENINGKATAN KREATIVITAS SISWA DENGAN MENERAPKAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 7(4), 3578–3592. https://doi.org/10.31764/JMM.V7I4.16143

Yulianti, E., & Hayun, M. (2020). Kesiapan Guru dalam Implementasi E-Learning di masa Pandemi. Seminar Nasional Penelitian LPPM UMJ, 1(1), 1–8.

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELEGENCE (AI)