PERAN ROHANI ISLAM (ROHIS) DALAM MEMBENTUK PERILAKU KEBERAGAMAAN PADA PESERTA DIDIK DI SMA NEGERI 1 MEDANG DERAS
DOI:
https://doi.org/10.62145/ces.v2i3.78Keywords:
Peran, Kegiatan Rohani Islam, Perilaku SiswaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih banyaknya perilaku keberagamaan
peserta didik yang kurang terpuji saat di sekolah hingga selain di area sekolah. karakter
kurang terpuji tersebut tidak hanya di lakukan peserta didik kepada teman sebayanya saja,
mereka juga kerap kali bertingkah buruk kepada guru, melafalkan kalimat tidak patut serta
tidak mengucapkan salam saat masuk kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
pelaksanaan kegiatan ROHIS pada mewujudkan karakter keberagamaan peserta didik di
SMA Negeri 1 Medang Deras, untuk mengetahui perilaku keberagamaan siswa dari peran
ROHIS di SMA Negeri 1 Medang Deras, serta guna memahami anasir penunjang serta
penghalang dari peran kegiatan ROHIS dalam membentuk perilaku keberagamaan peserta
didik di SMA Negeri 1 Medang Deras.
Berdasarkan determinasi dalam riset ini, adalah riset kualitatif yaitu dengan
melakukan pengamatan, interview dan studi kepustakaan. Analisa data dalam riset ini
berupa: reduksi data, display data, kesimpulan dan vertifikasi. Faktor pendukungnya yaitu
peserta didik, pementor, dan dukungan dari orangtua. Faktor penghambatnya yaitu
kurangnya dana, waktu dan partisipasi peserta didik.
References
Badruddin. (2014). Manajemen Peserta Didik. Jakarta: PT Indeks .
Bakran, H. (2002). Konseling dan Psikoterapi Islam . Yogyakarta : Fajar Pustaka Baru .
Holmes, C.C., and Mallick, B.K., 2003. “Generalized Nonlinear Modeling with Multivariate Free-Knot Regression Spline.” Journal of the American Statistical Association, Vol. 98, No. 462, pp. 352-365.
Jalaluddin. (2009). Psikologi Agama . Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Miswanto, A. (2012). Agama, Keyakinan dan Etika. Magelang : P3SI UMM.
Porwadarminta, W. (1982). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.
Rakhmawati, A. M. (2018). Rohis dari dua Perspektif . Sukabumi : CV Jejak.
Sujak, Z. A. (2009). Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter . Bandung : Yrama Widya.
Tahir, A. (2014). Buku Ajar Perilaku Organisasi. Yogyakarta: Deepublish.
Yusuf, S. (2004). Psikologi Belajar Agama . Bandung : Pustaka Bani Quraisy.
Mallian, H., 2006. Studi Literatur tentang Model Peramalan ARMA(p,q) dan Selang Kepercayaan Parameter Model dengan Menggunakan Bootstrap, Tugas Akhir, Jurusan Teknik Industri, Universitas Kristen Petra, Surabaya.
Lyche, T., and Morken, K., 2004. Spline Methods, Draft, Retrieved from http://www.ub.uio.n./umn/english/index.html, on 23th Feb 2005.
Gagne, R. M. 1974. Essentials of Learning and Instruction. New York : Holt Rinehalt and Winston.
Popkewitz, T.S. 1994. “Profesionalization in teaching and teacher education : some notes on its history, idiology, and potential”. Journal of Teaching and Teacher Education, 10 (10) 1-14
